近期，第十六屆新華網教育論壇在京舉行。教育部基礎教育司、教育部高等教育司、教育部思想政治工作司、教育部教師工作司相關負責人、全國知名高校代表、中小學校負責人，以及教育領域專家學者近500人參會，共同探討教育發展的新路徑、新方向。
期間，新華網正式公布“2025全國教育創新與高質量發展案例”入選名單。基于希沃教學大模型，希沃“1+N+N”AI技術體系“構建的AI教育解決方案”，成功入選全國“AI+教育融合發展案例”。此次入選，體現了對希沃在AI技術賦能教育應用實踐的高度認可。
深入探討，推進教育高質量發展
論壇期間，教育部相關司局負責人作分享報告。
教育部基礎教育司司長田祖蔭表示，基礎教育戰線要往高處站位，往遠處著眼，往實處用力，以釘釘子精神抓好全會精神落實，對標對表教育強國建設規劃綱要和三年行動計劃，科學謀劃、扎實推進基礎教育高質量發展。要落實立德樹人根本任務，在鑄就思政引領力上下功夫；樹牢全面育人理念，在激發人才競爭力上下功夫；厚植創新實踐沃土，在鍛造科技支撐力上下功夫；實施擴優提質工程，在增強民生保障力上下功夫；構建合力育人體系，在凝聚社會協同力上下功夫；加強國際交流合作，在提升國際影響力上下功夫。
教育部高等教育司副司長武世興在題為《深化高等教育綜合改革提升拔尖創新人才自主培養質效》的演講中表示，強化教育對科技人才的支撐作用，應以系統思維破解深層次矛盾，尤其要深化高等教育綜合改革，以此為牽引，扎實推進教育科技人才一體發展，著力打通人才培養體系與創新鏈、產業鏈間的斷點堵點，以創新實踐回應時代命題。
教育部思想政治工作司副司長余先亭在題為《全面實施新時代立德樹人工程推動學校思想政治工作開創新局面》的演講中表示，培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。在“十四五”收官與“十五五”謀劃的關鍵節點，推進學校思想政治工作高質量發展，必須充分理解新時代立德樹人工程實施的歷史邏輯、理論邏輯和現實邏輯。
教育部教師工作司副司長趙鑫在題為《大力弘揚教育家精神 培養造就新時代高水平教師隊伍》的演講中表示，2025年，教師立德修身、敬業立學、教書育人呈現新風貌。下一步教育部教師工作司將強化教育家精神價值引領，全面深化教師教育改革，著力強化教師管理和保障，提高教師隊伍治理效能。
*相關內容轉載來源為新華網
圓桌論壇
尋找人工智能背景下的教育錨點
論壇上，圍繞《賦能與重塑：尋找人工智能背景下的教育錨點》話題開展探討。
廣州視睿電子科技有限公司（希沃）副總裁魏振水表示，希沃擁有可支撐教育全鏈條的服務，如大數據、知識服務等。當前AI賦能教育已經從支持輔助發展至深度融入參與到教育教學全過程。對于怎樣打造一個真正懂教育、能陪伴的AI，最大的難點是技術，還有對教育規律本身的理解，魏振水表示，教育的本質是育人，所有技術研發和工具創新都要圍繞這一核心目標展開。當前AI在教育領域的應用，應重點聚焦教師教學、學校管理和家校社協同育人三大場景，通過數字化工具的互聯互通，為教育決策提供數據支持，最終實現高效育人。
魏振水介紹，希沃從“數智化教學空間建設支持教學”的研究轉向“數智化學習中心支持學習”的方向，不僅在研究支持教師教的系統，也在深入研究師生共學的系統。如希沃AI未來學習中心，通過構建教師（T）、智能體(A)、學生(S)三者間的有序連接系統(TAS)，持續探索建立“教師+教研員+智能體”的助教模式，建立“教師+學生+智能學伴”的伴學模式，以及基于數據和證據的管理決策模式。
案例入選
打造“人工智能+教育”創新范式
以希沃“1+N+N”AI技術體系實踐為例，希沃基于自研的希沃教學大模型基礎上，提出并構建「1+N+N」AI技術體系，即「1個希沃教學大模型架構+N個教學應用場景+N個智能硬件終端」，構建起覆蓋教學全鏈條、貫穿課堂內外、聚合行業中堅力量的教育數字化新生態，成為升級“AI+教育”的技術底座。
希沃“1+N+N”AI技術體系構建了覆蓋教育全場景的智慧解決方案，旨在實現三大核心目標，一是構建AI驅動的區域教育治理新機制，二是推動教學與教研模式智能化轉型，三是建立支持學生個性化發展的新路徑。通過“技術+場景”深度融合，構建了“AI驅動、數據賦能”的區域教育高質量發展新路徑，為推進教育優質均衡發展提供了可復制、可推廣的系統性解決方案。
截至2025年6月30日，希沃人工智能已在19個重點示范區落地，覆蓋超3000所學校、7000多間教室，生成超36萬份課堂智能反饋報告，激活用戶超60萬，讓AI從“輔助工具”升級為“教學伙伴”，真正融入教學課堂。*
*數據來自《視源股份2025半年度報告》
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