東北師范大學引進30間現代中慶AI教學技能實訓靜音艙，近日，一份生動的年度使用報告正式出爐。報告顯示，靜音艙投入使用后廣受師生好評，已成為師范生提升教學技能高頻使用的“練功房”。
AI教學技能實訓靜音艙是現代中慶推出面向師范生和年輕教師教學技能訓練的一款智能化產品，通過對師生訓練過程中教學技能與教學內容兩個維度的各項指標進行智能分析和AI指導，幫助訓練師生精準發現存在的問題，靶向改進獲得快速提升。
東北師范大學.2025年度
AI實訓靜音艙使用報告
2025年，30間AI智能實訓靜音艙陸續在東北師范大學兩校區全新亮相，為師生打造了一個沉浸式、專注高效的實訓空間，讓智能化實訓變得更真實可感。一年來，師生熱情嘗鮮、高頻使用，見證了無數個專注投入的身影和努力成長的蛻變。
01 2025使用回顧
藏在每一個數字里的成長
整體使用情況：2025年，靜音艙累計使用次數達18627次，其中本部校區共使用15430次，占比83%；凈月校區（10月投入使用）使用3197次，占比17%。本科生使用10582次，占比57%；研究生使用8045次，占比43%。
師范生主力軍：數據顯示，師范生們真是靜音艙的“忠實用戶”，本科師范生使用占比89%，非師范生使用占比11%。看來這里成了大家打磨教學技能的“練功房”。
靜音艙分學院(部門)使用情況
高年級更活躍：在本科生中，高年級學生使用頻率明顯更高，其中22級和23級學生總使用占比超60%。高年級學生更多地使用靜音艙完成基礎實踐中的微格教學和就業環節中的試講訓練。
靜音艙分年級使用情況
靜音艙逐月使用情況
就業季是高峰：就業季是靜音艙全年使用高峰期，其中11月逸夫教學樓一靜音艙周使用率高達97%。靜音艙的“教學行為全量感知-內容深度解析-能力靶向提升”的閉環為模擬試講、考核面試等提供全面支持。
時段偏好：從使用時段來看，下午時段是靜音艙的“黃金時間”，而早上8點的靜音艙相對安靜，適合喜歡早起的同學前來。
靜音艙分時段使用情況
有效融入教學：我們發現，靜音艙已全方位融入各學院的教師教育課程教學環節。如外國語學院劉麗艷教授的《英語微格教學》，通過課前的靜音艙模擬授課，課中結合AI評價報告的針對性指導，課后靜音艙中的針對性鞏固訓練三個環節的完美融合和多輪次循環，建立個性化階梯式成長檔案，持續提升學生的教育教學能力。
在留學生教育中，靜音艙也發揮了巨大作用，如國際中文教育學院（海外教育學院）的楊加印老師在兩門課程《理解當代中國·高級中文聽說》及《中華文化與傳播》中依托靜音艙，組織研究生及本科留學生進行中文課堂教學模擬，系統打磨學生中文課堂教學的綜合能力，扎實提升教學技能，為未來更生動地傳播中華文化奠定實踐基礎。
02 2026展望未來
讓靜音艙成為更智慧的教輔伙伴
靜音艙不僅是安靜的實訓空間，更是可承載多種教學形態的“智能教輔”。我們期待有更多的老師和學生能充分挖掘和利用靜音艙的功能，創新教學模式，將其融入課程設計、學生評價與學生發展中。希望各位老師結合課程特點，通過靜音艙開展前置學習、模擬實踐等學習活動，探索其與教學更深度、更多元的結合點，共同打造教學新體驗。
AI教學技能實訓靜音艙在東北師范大學成為廣受師范生歡迎的“練功房，其顯著的產品價值得以充分展現，靜音艙有效解決傳統師范生技能培養面臨的規模化與個性化矛盾、訓練過程粗放、評價主觀、訓練資源匱乏等問題，能夠有力推動師范教育從“經驗傳授”向“數據賦能”、從“結果評價”向“過程優化”、從“統一訓練”向“個性發展”的轉型。
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