近年來(lái)，全國(guó)高校普遍推出“校園跑”活動(dòng)，推動(dòng)校園運(yùn)動(dòng)風(fēng)尚形成。但一些不和諧的現(xiàn)象也在出現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生以“代跑”等方式“應(yīng)付差事”，背離了開(kāi)展“校園跑”的初衷。
　　
　　開(kāi)展“校園跑”的初衷是促進(jìn)學(xué)生鍛煉，提升大學(xué)生體質(zhì)健康水平。線(xiàn)上后臺(tái)改數(shù)據(jù)、線(xiàn)下真人代跑、同學(xué)幫忙跑、多人接力跑，甚至騎單車(chē)刷路線(xiàn)……種種投機(jī)行為的誕生，讓“校園跑”淪為了部分人的“刷分游戲”。將鍛煉任務(wù)“外包”，看似鉆了規(guī)則空子，實(shí)則付出了雙重代價(jià)：既犧牲了身體力行的健康積累，也違背了誠(chéng)信為本的人格準(zhǔn)則。
　　
　　奔跑流汗，是誰(shuí)都替代不了的。健康體魄，更無(wú)法通過(guò)“外包”獲得。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)成為自我健康的“第一責(zé)任人”。樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，拒絕自欺欺人的“代跑”行為，才能夯實(shí)成長(zhǎng)之基。學(xué)校在技術(shù)上嚴(yán)堵漏洞的同時(shí)，也應(yīng)著力營(yíng)造校園體育文化，豐富運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目供給，改進(jìn)運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性，讓操場(chǎng)上迎來(lái)更多愿意奔跑的年輕身影。